Projeto de extensão III Gestão Hospitalar

CST EM GESTÃO HOSPITALAR

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO III – GESTÃO HOSPITALAR

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

A Finalidade da Extensão no Programa de Contexto à comunidade está no importante papel social, através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a população, trazendo apoio a comunidade e difusão do ensino. Ao identificar as necessidades da comunidade você terá a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso em gestão hospitalar, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os Conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: gestão de pessoas, gestão de projetos, contabilidade introdutória, economia para negócios, matemática financeira, planejamento financeiro e orçamentário. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: parcerias com a prefeitura e atuação em unidades básicas de saúde; associações de bairros; clínicas de saúde públicas e privadas; hospitais; centros de saúde; casas de repouso; instituições de longa permanência para idosos; creches; templos religiosos; escolas; ONGS.

COMPETÊNCIAS:

I – Planejar estratégias para a viabilidade e o desenvolvimento institucional;

II – Gerenciar pessoas, estimulando o trabalho em equipe e mediando conflitos;

III – Gerenciar os recursos financeiros, visando à sustentabilidade organizacional.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso do curso de CST em Gestão Hospitalar idealizado pela IES proporciona a formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, e dinâmico, apto a agir eticamente, capaz de planejar, organizar, coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área de saúde, com domínio de gestão de pessoas, dos sistemas de informação, dos recursos materiais e financeiros, organizando fluxos de trabalho e informações, o programa de ação e difusão cultural, permitirá o desenvolvimento de habilidades como, atuação com base em princípios éticos, de maneira sustentável, empregando criatividade e visão empreendedora na solução de problemas presentes na sociedade, considerando aspectos políticos, econômicos, ambientais, culturais e sociais.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Criatividade e inovação

Comunicação Interpessoal

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de CST em Gestão Hospitalar está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades.

CONTEÚDOS:

I – Gestão de pessoas;

II – Gestão de Projetos;

III – Contabilidade Introdutória;

IV – Economia para Negócios;

V – Matemática Financeira;

VI – Planejamento Financeiro e Orçamentário.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão Financeira: Uma Abordagem Introdutória. 4. ed. Barueri [SP]: Atlas, 2022.

MARION, José Carlos. Contabilidade básica. 13. ed. Barueri: Atlas, 2024.

BES, Pablo; CAPAVERDE, Caroline. Planejamento em Gestão de Pessoas. Porto Alegre. SAGAH, 2019.

RELATÓRIO FINAL:

Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.

Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.

Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Local de realização da atividade extensionista:

Durante a ação:

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Resultado da ação:

Conclusão:

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:

CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.

Questões norteadoras:

(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?

(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:

A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

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A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

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A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?

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A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?

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A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

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