Aula prática Comandos Hidráulicos e Pneumáticos

Aula prática Comandos Hidráulicos e Pneumáticos

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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1

NOME DA DISCIPLINA: COMANDOS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS

Unidade: U2_COMPONENTES_E_APLICACOES_DOS_SISTEMAS_PNEUMATICOS

Aula: A1_ATUADORES_PNEUMATICOS

OBJETIVOS

Definição dos objetivos da aula prática:

Identificar e saber o princípio de funcionamento de cada componente utilizado no experimento.

Entender como o deslocamento de ar comprimido é transformado em força mecânica para

operação de equipamentos. Apontar as etapas que envolvem uma instalação pneumática e

eletropneumática. Explicar quais as vantagens da utilização de pneumática e eletropneumática

em aplicações industriais.

SOLUÇÃO DIGITAL:

Laboratório Virtual Algetec

EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. MECÂNICA E ENG. PRODUÇÃO >

HIDRÁULICA E PNEUMÁTICA: BANCADA DE PNEUMÁTICA BÁSICA – ID 104

Os Laboratórios Virtuais Algetec possuem práticas roteirizadas associadas ao plano pedagógico

da instituição de ensino, que passam por todos os laboratórios das engenharias e saúde e

seguem com alto grau de fidelização os experimentos realizados nos equipamentos físicos da

ALGETEC. Nesta plataforma, o aluno poderá́ aprender, através de uma linguagem moderna,

todos os conceitos das aulas práticas de uma determinada disciplina.

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES

Procedimento/Atividade no 1

Cilindro de ação simples

Atividade proposta: Familiarização com a bancada de simulação e acionamento do cilindro de

ação simples.

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Procedimentos para a realização da atividade:

Antes de realizar a montagem de qualquer circuito eletropneumático no laboratório virtual, é

necessário que você reconheça os principais recursos da bancada. Nesta etapa serão

apresentadas algumas funcionalidades deste laboratório, permitindo que os experimentos dessa

e da próxima aula sejam realizados sem dificuldades.

Inicialmente é importante conhecer a simbologia dos elementos pneumáticos. Como existem

diversos componentes pneumáticos disponíveis no mercado, cada um com propriedades e

funções específicas, é necessário seguir uma simbologia padronizada. Essa simbologia gráfica é

encontrada na norma ISO 1219-1 e os principais componentes podem ser observados nas

Tabelas 1 e 2.

Tabela 1 |Simbologia pneumática.

Fonte: norma ISO 1219-1.

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Tabela 2 | Simbologia pneumática de válvulas de acionamento.

Fonte: norma ISO 1219-1.

Agora que você conhece a simbologia dos elementos que irá encontrar no laboratório virtual, você

deve conhecer a bancada de experimentos de eletropneumática. A Figura 1 mostra a visão inicial

da bancada. No canto superior esquerdo é possível acessar as opções de câmera. Nelas você

pode visualizar os componentes das gavetas do armário e os componentes sobre a bancada de

forma mais detalhada. Na parte superior direita é possível selecionar o painel de esquemáticos,

a caixa de anotações e o menu do experimento.

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Figura 1 | Visão inicial do laboratório de simulação.

Fonte: Algetec.

Desta forma, você deve realizar a montagem na bancada virtual para o acionamento do cilindro

de ação simples. Neste experimento será utilizado o diagrama “Experimento 1”, na janela de

esquemáticos da bancada virtual. Esse diagrama também está apresentado na Figura 2. Para

melhor visualizar painel pneumático, acesse a opção de câmera “Painel eletropneumático”.

Figura 2 | Diagrama de acionamento de um cilindro de ação simples.

Fonte: Algetec.

Para realizar a montagem do sistema pneumático, conecte a saída da unidade de conservação

de ar na entrada do bloco distribuidor. Para isso, clique com o botão esquerdo do mouse sobre a

saída da válvula de acionamento manual. Em seguida, clique na entrada do bloco distribuidor e

observe que as partes são conectadas.

Público6

Para conectar o bloco distribuidor à válvula S1, clique com o botão esquerdo do mouse sobre

alguma das saídas do bloco distribuidor. Em seguida, clique com o botão esquerdo do mouse

sobre a conexão pneumática de entrada da válvula S1. Para conectar a saída da válvula S1 à

conexão de entrada do cilindro, clique com o botão esquerdo do mouse sobre a saída (2) da

válvula S1. Em seguida, clique com o botão esquerdo do mouse sobre a conexão de entrada do

cilindro de ação simples.

Realizada a montagem, acione a válvula da unidade de conservação de ar clicando com o botão

esquerdo mouse sobre ela. Para acionar o cilindro de ação simples, clique com o botão esquerdo

do mouse sobre o botão verde da válvula S1, como indicado na imagem abaixo ou aperte a tecla

“S” do teclado.

Feita a simulação, feche a unidade de conservação de ar e remova as mangueiras clicando sobre

elas ou utilizando o botão “Remover mangueiras”.

Avaliando os resultados:

Como resultado da execução do procedimento, apresente capturas de telas do sistema

pneumático montado no simulador e sua operação. Além disso, descreva o funcionamento do

sistema de forma detalhada e uma discussão dos resultados obtidos.

Checklist:

✓ Conecte a saída da unidade de conservação à entrada do bloco distribuidor.

✓ Conecte qualquer saída do bloco distribuidor à entrada da válvula de

fechamento S1.

✓ Conecte a saída da válvula de fechamento à entrada do cilindro de ação simples.

✓ Acione a válvula manual da unidade de conservação de ar.

✓ Acione o cilindro através da válvula de fechamento S1.

✓ Feche a válvula da unidade de conservação de ar

✓ Remova as mangueiras de conexão clicando em cada uma delas ou removendo

tudo com o atalho “Remover mangueiras”.

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RESULTADOS

Resultados do experimento:

Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações

obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito

das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.

• Referências bibliográficas ABNT (quando houver).

Resultados de Aprendizagem:

Ao final desta aula o aluno deve ser capaz de montar sistemas pneumáticos simples, utilizando

válvulas e pistões. É esperado que tenha conseguido se familiarizar com a ferramenta de

simulação e saiba encontrar e identificar todos os elementos presentes na bancada.

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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 2

NOME DA DISCIPLINA: COMANDOS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS

Unidade: U2_COMPONENTES_E_APLICACOES_DOS_SISTEMAS_PNEUMATICOS

Aula: A2_CIRCUITOS_PNEUMATICOS_BASICOS

OBJETIVOShttps://portfoliointerdisciplinar.com.br/

Definição dos objetivos da aula prática:

Identificar e saber o princípio de funcionamento de cada componente utilizado no experimento.

Entender como o deslocamento de ar comprimido é transformado em força mecânica para

operação de equipamentos. Apontar as etapas que envolvem uma instalação pneumática e

eletropneumática. Explicar quais as vantagens da utilização de pneumática e eletropneumática

em aplicações industriais.

SOLUÇÃO DIGITAL:

Laboratório Virtual Algetec

EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. MECÂNICA E ENG. PRODUÇÃO >

HIDRÁULICA E PNEUMÁTICA: BANCADA DE PNEUMÁTICA BÁSICA – ID 104

Os Laboratórios Virtuais Algetec possuem práticas roteirizadas associadas ao plano pedagógico

da instituição de ensino, que passam por todos os laboratórios das engenharias e saúde e

seguem com alto grau de fidelização os experimentos realizados nos equipamentos físicos da

ALGETEC. Nesta plataforma, o aluno poderá́ aprender, através de uma linguagem moderna,

todos os conceitos das aulas práticas de uma determinada disciplina.

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES

Procedimento/Atividade no 1

Válvula pneumática “E”

Atividade proposta: Montagem de sistema pneumático com utilização da válvula “E”.

CONTINUA …