Portfólio Manejo para produção de Uvas de clima temperado no Brasil
Curso: Agronomia
Semestre: 6°
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática a
“Manejo para produção de Uvas de clima temperado no Brasil”. Escolhemos esta temática para
possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse
semestre.
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. Formação dos grupos
• O trabalho será realizado em GRUPOS composto por no mínimo 2 alunos e máximo de
7 alunos.
• A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que
sigam as orientações passadas pelo tutor sobre a formação dos grupos. O tutor presencial
cadastra os grupos. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho na
área restrita.
• A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos
idênticos ao de outros alunos ou grupos.
• O líder do grupo deve postar o trabalho na pasta específica (na pasta atividades
interdisciplinares) obedecendo o prazo limite de postagem conforme disposto no cronograma
do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade.
• É importante que você leia os materiais disponíveis das disciplinas do semestre.
• Além da pesquisa nos materiais das disciplinas, lembre-se de que a Biblioteca Digital
tem excelentes obras que tratam dos temas propostos. (A pesquisa é fundamental para o bom
desenvolvimento do trabalho).
• A Produção Textual deverá ser desenvolvida inteiramente dentro das Normas da ABNT
(Capa, Folha de rosto, Sumário, Desenvolvimento, Conclusão, Referências etc.).
2. Leitura e interpretação da SGA
Para atingir os objetivos desta produção textual, vocês deverão seguir as instruções voltadas
a elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a
Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução da proposta é
fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades requeridas em
sua atuação profissional. Nessa produção textual deverá então ser considerado o
caso hipotético apresentado na sequência.
CONTEXTUALIZAÇÃO
Situação geradora de aprendizagem (SGA)
A videira pertence ao gênero Vitis, que compreende mais de 60 espécies selvagens interférteis
distribuídas na Ásia, na América do Norte e na Europa, sob condições climáticas temperadas,
subtropicais, mediterrâneas e continentais. Entre as diferentes espécies existentes, algumas atraem
interesse econômico, pois possuem frutos com características para o consumo in natura ou para a
elaboração de vinhos e sucos.
Videira é o substantivo usado para designar as espécies botânicas do gênero Vitis (família das
vitáceas) que produzem frutos (uvas), dentre as quais duas ganharam maior expressão econômica
no mundo: Vitis vinifera – de origem europeia, cujos frutos são classificados como “uvas finas” por
apresentarem maiores teores de açúcares, utilizados para consumo in natura, vinhos e outros
subprodutos – e Vitis labrusca – de origem norte-americana, cujos frutos são classificados como
“comuns” ou “rústicos”, por apresentarem menores teores de açúcares, todavia de manejo mais fácil
e mais resistentes ao cultivo em clima tropical. Outras variedades rústicas norte-americanas com
importância no Brasil são Vitis bourquina e Vitis aestivalis, utilizadas principalmente na produção de
cultivares híbridas.
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