PROJETO DE EXTENSÃO III – ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO

ALUNO:

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CURSO:

ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO – BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO III – ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade do curso de Engenharia de Controle e Automação está relacionada a aplicação de conceitos, técnicas e metodologias relacionadas a sustentabilidade, principalmente pelo entendimento e preocupação, cada vez maior com a gestão e utilização consciente dos recursos naturais e energéticos para atendimento às demandas atuais e futuras, seja por meio de ações para eliminar ou reduzir o desperdício de energia e em processos produtivos; substituição de equipamentos ineficientes ou com grande consumo, orientações sobre o Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (PROCEL) e sobre Etiqueta Nacional de Conservação de Energia (ENCE), entre outros. São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não governamentais (ONGs).

COMPETÊNCIAS:

I – Desenvolver e/ou utilizar novos recursos, ferramentas e técnicas;

II – Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia;

III – Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental.

PERFIL DE EGRESSO:

A IES busca que o egresso do curso de Engenharia de Controle e Automação seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, dinâmico, que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade, o egresso possa desenvolver habilidades e competências para o desenvolvimento de novas tecnologias com o uso da criticidade, ética e criatividade na solução de problemas da sociedade considerando aspectos ambientais, políticos, econômicos, culturais, sociais e de segurança e saúde no trabalho.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Flexibilidade e adaptação

Planejamento e organização

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Os objetivos da extensão vinculados ao Programa de Sustentabilidade do curso de Engenharia de Controle e Automação estão relacionados ao desenvolvimento sustentável, conscientização ambiental, consumo racional de recursos e implementação de iniciativas que estejam alinhadas com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.

CONTEÚDOS:

I – Química, Ciências do Ambiente e Ciências dos Materiais;

II – Circuitos elétricos;

III – Instrumentação e sistemas de aquisição de dados;

IV – Acionamentos e máquinas elétricas;

V – Sistemas integrados de manufatura.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

BROWN, Lawrence S. Química geral aplicada à engenharia. São Paulo: Cengage, 2014.

PHILIPPI JUNIOR, Arlindo (org.). Energia e sustentabilidade. Barueri: Manole, 2016.

ASKELAND, Donald R.; WRIGHT, Wendelin J. Ciência e engenharia dos materiais. 3.ed. São Paulo: Cengage, 2015.

SVOBODA, James A.; DORF , Richard C. Introdução aos circuitos elétricos. 9. ed. – Rio de Janeiro: LTC, 2016.

BALBINOT, Alexandre; BRUSAMARELLO Valner João. Instrumentação e fundamentos de medidas: volume 1. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019.

BIM, Edson. Máquinas elétricas e acionamento. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018.

ROMEIRO FILHO, Eduardo. Sistemas integrados de manufatura: para gerentes, engenheiros e designers. São Paulo: Atlas, 2015.

TEMPLATE PDCA:

 

Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.

1.  PLANEJAMENTO (PLAN)

 

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se preferir, pode baixar o documento pelo link https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto!

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um. É necessário que você escolha pelo menos uma meta. Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja. Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas.

 

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

 

 

 

DEFINA A PROPOSTA.

IMERSÃO:

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

 

Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.

SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA

1.           Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?

1.1.        Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular?

Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.

1.2.        É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão.

Se não for possível deve voltar à pergunta 1.

1.3.        A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.

2.           Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?

3.           Onde será realizada a ação?

4.           Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?

5.           Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?

6.           Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?

7.           Será necessário agendamento?

8.           Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

 

IDEAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.

 

PROTOTIPAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.

 

IDEIAS E ANOTAÇÕES:

 

2. REALIZAÇÃO (DO)

 

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES        PER. 1   PER. 2   PER. 3   PER.4

                                                          

                                                          

                                                          

                                                          

                                                          

3. VERIFICAÇÃO (CHECK)

 

Planejamento:

Imersão realizada?

() SIM

() NÃO

Ideação realizada?

() SIM

() NÃO

Prototipação realizada?

() SIM

() NÃO

Planejamento está ok?

() SIM

() NÃO

Realização:

Cronograma realizado?

() SIM

() NÃO

Cronograma atende a realização do projeto?     

() SIM

() NÃO

Verificação:

Cronograma atende a realização do projeto?

() SIM

() NÃO

Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

() SIM

() NÃO

Houve necessidade de mudança de estratégia?

() SIM

() NÃO

Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?

 

4. AÇÃO (ACT)

 

AÇÃO PROPOSTA:

 

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.