Projeto integrado II Inovação – Coaching e Desenvolvimento Humano

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Projeto integrado II Inovação Coaching e Desenvolvimento Humano

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Leitura proposta

Para atingir os objetivos deste projeto integrado, você deverá seguir as instruções

voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação

do Tutor a Distância.

SITUAÇÃO PROPOSTA

Para facilitar o seu aprendizado você desempenhará o papel de um assessor de

desenvolvimento profissional da empresa de pregos e parafusos Fixabem. A Fixabem está

instalada em uma grande região metropolitana do estado do Mato Grosso e está passando

por dificuldades para encontrar bons profissionais para ocuparem os cargos disponíveis.

Falta mão de obra com habilidade para se comunicar, lidar com conflitos e exercer a

liderança, como também faltam profissionais que dominem plenamente as competências

técnicas necessárias para o desempenho das atividades operacionais e táticas da empresa.

O dono da Fixabem, Sr. Padovan, acredita que os colaboradores já devem ser contratados

com a devida formação disponibilizada pelo governo ou pela iniciativa privada e é totalmente

contra investir em desenvolvimento e formação profissional para os seus funcionários. A sua

principal função será convencer o Sr. Padovan que ele e a sua empresa podem ser

beneficiados se priorizarem a educação dos seus colaboradores.

Você será capaz de criar argumentos convincentes para iniciar um processo de

desenvolvimento de pessoas na Fixabem? Será mesmo a educação a solução para

encontrar e manter bons profissionais? Apesar de parecer absurda, insensata e

contraproducente, a maneira de pensar sobre a educação dos trabalhadores demonstrada

pelo Sr. Padovan é comumente compartilhada por uma parcela de empresários,

independentemente do porte da empresa. Mais difícil do que lidar com a necessidade de

suprir a carência educacional dos colaboradores visando melhorar a produtividade e

lucratividade da empresa é lidar com a resistência de um empresário. Contudo, a educação

está aí como alternativa para ser usada estrategicamente para convencer, por meio de

argumentos lógicos e concretos, um empresário a investir na educação dos seus

colaboradores. Portanto, além do desafio principal de criar um relatório sobre a importância

da educação para as empresas, considerando a educação formal, a profissionalizante, o

desenvolvimento profissional e a possibilidade da aplicação de treinamentos empresariais

para melhorar o nível educacional dos trabalhadores da Fixabem, você também terá que

criar uma estratégia para lidar com a resistência do Sr. Padovan.

Público

Projeto Integrado II

Inovação

ATIVIDADES

PASSO 01

Um bom começo para iniciar o relatório é fazer uma introdução que mostre ao empresário

que a contratação de pessoas formadas no ensino formal não garante bom desempenho, e

que o diploma não garante que elas tenham se apropriado das capacidades necessárias

para dar conta do seu trabalho. Para tanto, o melhor caminho é pesquisar e levantar dados

sobre a qualidade da educação no país, procurando relacionar esses dados com a

produtividade no trabalho. Reforce para o Sr. Padovan que a nossa taxa de analfabetismo é

mais alta do que a recomendada pela Organização das

Nações Unidas. Segundo a Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílio (PNAD),

aproximadamente 13,2 milhões de cidadãos brasileiros não sabem nem ler e nem escrever,

ou seja, o equivalente a 8,3% do nosso povo é totalmente analfabeto. Esse argumento

ajudará a convencê-lo sobre a necessidade de prover educação complementar para o

pessoal do nível operacional. Se essa taxa de analfabetismo é ruim, a situação piora ao se

estimar que 27% da população que sabe ler e escrever não consegue sequer compreender

um texto simples, o que indica precariedade também no ensino médio onde 8% dos alunos

são considerados analfabetos funcionais.

Quais outros argumentos você pode utilizar para convencer o Sr. Padovan?

PASSO 02

De acordo com Chiavenato (2009), o desenvolvimento profissional consiste em um processo

educacional que tem por objetivo ampliar, desenvolver e aperfeiçoar o trabalhador visando

o seu crescimento profissional em uma dada carreira na empresa ou ainda para que melhore

o desempenho no exercício de suas funções, demonstrando assim eficiência e produtividade

ao desempenhar as atividades do seu cargo. A perspectiva da consecução dos objetivos do

desenvolvimento profissional é em longo prazo, com a clara intenção de preparar o

colaborador para assumir funções mais complexas ou ainda assumir mais responsabilidades

para dar conta de uma maior quantidade e variedade de atividades. Visto por outra

perspectiva, o desenvolvimento profissional também está relacionado com a capacidade de

o trabalhador compreender plenamente as atividades ligadas ao seu trabalho e de perceber

serão as competências necessárias que elevarão a possibilidade dele evoluir na carreira e

assumir cargos com maiores responsabilidades. O trabalhador preocupado com o seu

Público

Projeto Integrado II

Inovação

desenvolvimento profissional procurará opções de formação na sua área de atuação para

planejar a sua trajetória de desenvolvimento. Para ser efetivo, um plano de desenvolvimento

profissional deve considerar as peculiaridades e as tendências da área de atuação para

evitar uma formação em uma área ou setor que passe por um processo de extinção, como

aconteceu com as máquinas de escrever.

Estudante, pensando nisso, você deverá começar a estruturar um programa

de desenvolvimento profissional pessoal, refletindo sobre os aspectos que precisam

ser contemplados em sua carreira. Como primeiro passo, você deverá descrever e

explicar quais são as competências essenciais necessárias na sua área de atuação e

detalhar como elas podem ser identificadas e desenvolvidas ao longo da sua jornada.

REFERÊNCIAS

CHIAVENATO, Idalberto. Desempenho humano nas empresas: como desenhar o trabalho

e conduzir o desempenho. 8ª ed. Barueri, SP: Atlas, 2022. Disponível em

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786559771219/

MALHEIROS, Bruno Taranto; ROCHA, Ana Raquel Coelho. Avaliação e gestão de

desempenho. Rio de Janeiro: LTC, 2014. Disponível em:

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-216-2679-4/

TAVEIRA, Paulo; SOARES, Juliane Camargo. Viva sem desculpas: inteligência

emocional e agilidade trabalhando a seu favor. São Paulo: Expressa, 2021. Disponível em

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786558110354/

 

Projeto integrado II Inovação Coaching e Desenvolvimento Humano

Tipo

Cópia, Exclusivo

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