TCC I Administração Pública

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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO TCC I – PROJETO DE PESQUISA

Público

Caro estudante

Seja bem-vindo à elaboração do seu Trabalho de Conclusão de Curso I – Projeto de Pesquisa. É com grande

satisfação que apresentamos o manual para realização desta atividade.

Com a oferta do TCC I – Projeto de Pesquisa, temos por objetivo apresentar uma metodologia de ensino

inovadora, favorecendo o desenvolvimento da aprendizagem autônoma, por meio do uso de tecnologias da

informação e da comunicação no ensino e programas educacionais de qualidade. A proposta está pautada nos

conceitos de ética, inovação e responsabilidade social, visando a promoção do desenvolvimento e a formação de

profissionais aptos às necessidades do mercado de trabalho.

Além disso, queremos atender ao seu desejo por uma formação de qualidade, por isso desenvolvemos uma

proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes estratégias de ensino para valorizar seu processo

educativo.

Apresentamos, neste manual, as informações sobre o TCC I – Projeto de Pesquisa, como será realizado, a

estrutura, as orientações para o desenvolvimento, quais atividades serão desenvolvidas, os critérios e sistema de

avaliação.

Desejamos que você conheça também o papel dos profissionais envolvidos no processo de ensino e

aprendizagem, assim como os meios de comunicação utilizados para favorecer a interatividade, a reflexão e a

construção do conhecimento de forma colaborativa.

Com a leitura atenta e necessária deste Manual, esperamos que você obtenha informações importantes

para um processo acadêmico de qualidade. Estamos muito felizes com seu ingresso no Trabalho de Conclusão de

Curso I – Projeto de Pesquisa, sabemos a importância dessa etapa para sua formação e estamos à disposição para

sanar suas dúvidas.

Boa leitura! Coordenação de Curso.

Público

 

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1. INTRODUÇÃO

Este é o momento de sua formação acadêmica em que você deve se preparar para a construção do Trabalho

de Conclusão de Curso I – Projeto de Pesquisa, tendo como base o exercício profissional.

Ao longo dos semestres você teve à sua disposição algumas disciplinas que o ajudaram não somente no

desenvolvimento dos trabalhos a serem realizados, mas também no exercício das diferentes dimensões da

profissão, que em breve exercerá.

Para que o profissional faça diferença na profissão, é necessário que ele tenha um olhar crítico em relação

às situações percebidas no seu cotidiano profissional, sempre tendo como referência seus conhecimentos prévios,

além de indicadores e estatísticas, que fornecem as melhores evidências relacionados ao assunto em questão.

Com o objetivo de exercitar o aprendizado proposto pelas disciplinas do semestre e demais conteúdos

trabalhados no decorrer do curso, solicitamos que você faça um Projeto de Pesquisa individual. Tendo como

referência as orientações de Antônio Carlos Gil (2009), que apresentamos no decorrer deste material com um

roteiro para nortear o seu trabalho:

Atenção: Não confundir projeto de pesquisa com projeto de intervenção. Esta proposta é para conhecer uma

temática e não para intervir sobre ela, portanto, só serão aceitos projetos de pesquisa.

O tipo de pesquisa de seu projeto deve ser “revisão bibliográfica”, conforme o reiteramos nas próximas

páginas.

Público

2. ESTRUTURA DO TCC I – PROJETO DE PESQUISA

2.1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Alguns elementos pré-textuais são obrigatórios enquanto outros são opcionais. Veja a descrição na

sequência.

Começaremos pela Capa que é um elemento obrigatório onde constam as informações indispensáveis ao

trabalho e devem obedecer à seguinte ordem:

• Nome da instituição: Nome da Instituição é o nome da sua faculdade, , e o nome do curso que deve ser

apresentado em letras maiúsculas, fonte Arial, tamanho 14, espaçamento simples de entrelinhas;

• Nome do autor: em letras maiúsculas, recomenda-se deixar um espaço simples de entrelinhas entre o

nome da Instituição/curso e o nome do autor. Deve ser apresentado também em fonte Arial, tamanho 14,

espaçamento simples de entrelinhas e alinhamento centralizado;

• Título do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e possibilitando a indexação e

recuperação da informação; em maiúsculas e negritadas, fonte Arial, tamanho 16, espaçamento simples de

entrelinhas e centralizado;

• Subtítulo (condicionado à necessidade): se houver subtítulo, deve ser precedido de dois pontos (:), fonte

Arial, tamanho 14, espaçamento simples de entrelinhas, sem negrito e todas as letras das palavras principais em

letras minúsculas, procurando assim evidenciar a sua subordinação ao título principal;

• Local e ano: especifica a cidade e o ano de entrega do trabalho. Deve ser apresentado em: fonte Arial,

tamanho 12, entrelinhas simples e apenas as iniciais em maiúsculas.

A capa é seguida da Folha de Rosto outro elemento obrigatório e contém os elementos essenciais à

identificação do trabalho. Deve possuir todos os elementos da capa (com exceção do nome da instituição),

acrescidos dos:

Natureza do trabalho: deve informar o tipo de trabalho (no caso do TCC I – Projeto de Pesquisa);

• Objetivo do trabalho: deve informar se é apresentado para aprovação em uma disciplina, para a obtenção

de um grau, para a obtenção de um título e outros;

• Nome do orientador (professor da disciplina de TCC I – Projeto de Pesquisa) e, se houver do co-orientador.

As informações sobre natureza e objetivo do trabalho devem ser apresentadas com alinhamento justificado,

com recuo esquerdo de 07 cm, espaçamento simples de entrelinhas, fonte Arial e tamanho 10. Os demais

elementos devem ser centralizados na folha.

Após a Folha de Rosto são apresentadas as Listas de figuras, gráficos, tabelas, quadros, siglas que são

opcionais. Entretanto, se em seu trabalho houver mais de 3 figuras, gráficos, tabelas, quadros aconselha-se que

faça a lista de forma a orientar o leitor.

Especificamente sobre as abreviaturas, orientamos também que, em seu texto, na primeira vez que for

utilizar uma abreviatura, ela deve estar entre parênteses logo após seu nome por extenso. Só após esta primeira

descrição pode-se colocar a abreviatura no texto sem descrevê-la.

O último elemento pré-textual é o Sumário que é a transcrição das partes que compõem o trabalho,

conforme aparecem no texto produzido, na mesma ordem e grafia. É um elemento obrigatório, cujas partes são

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acompanhadas do(s) número (s) da(s) folha(s). Deve ser encabeçada pela palavra SUMÁRIO, com todas as letras

maiúsculas, negrito e centralizado. É apresentado da seguinte forma:

• Não se utiliza nenhum tipo de sinal (ponto, hífen, travessão) entre os números indicativos de seção e seus

títulos;

• Os indicativos das seções primárias e de suas subdivisões, bem como seus títulos, devem aparecer no

sumário da mesma forma que apareceram no texto; com os mesmos recursos tipográficos (negrito, itálico, caixa

alta, fonte e outros);

• Uma linha pontilhada deve ser usada para ligar o nome da seção à folha correspondente;

• No corpo do sumário, recomenda-se a utilização de espaçamento 1,5 de entrelinhas, fonte Arial, tamanho

12 e alinhamento justificado. Um espaço em branco deve ser deixado entre uma seção primária e outra;

• Os elementos pré-textuais como: errata, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumos, listas de

ilustrações, listas de tabelas entre outros, não constam no sumário.

 

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2.2. ELEMENTOS TEXTUAIS – INTRODUÇÃO

Aqui deverá ser descrito o tema escolhido, o problema que se pretende conhecer e desenvolver o artigo

científico.

A escolha do tema a ser pesquisado é um item muito importante. Uma escolha “errada”, que não desperte

o interesse do leitor fará com que a elaboração se torne um trabalho mais difícil. Por outro lado, se a escolha for de

um tema de interesse, a leitura tornar-se-á prazerosa e, consequentemente, a elaboração do TCC será um processo

muito mais agradável. Para escolha do tema você poderá contar com o diálogo com seus colegas, tutor de sala,

tutor a distância e professor.

Fique atento, pois o tema de seu trabalho deverá estar alinhado com um dos macrotemas de pesquisa de

seu curso, que podem ser verificados no item 5 deste manual.

Nada impede que mais de uma pessoa escreva sobre o mesmo tema. Porém, cada aluno tem uma forma

de produzir um texto, de selecionar as referências a serem utilizadas e as escolhas linguísticas. Portanto, é

impossível que se tenha dois alunos com propostas idênticas, perseguindo os mesmos objetivos, embasando-se

nos mesmos autores em seus aspectos mais significativos sobre este tema.