TCC II Fisioterapia

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Manual Trabalho de Conclusão de Curso II

Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso II

Manual

SUMÁRIO

 

1. ORIENTAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DO TRABALHO…………………………………….. 3

2. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO…. 5

2.1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS……………………………………………………………………. 5

2.2. ELEMENTOS TEXTUAIS – INTRODUÇÃO…………………………………………………… 8

2.3. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA………………………………………. 9

2.4. JUSTIFICATIVA………………………………………………………………………………………..11

2.5. FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS…………………………12

2.6. METODOLOGIA ……………………………………………………………………………………….13

2.7. RESULTADOS E DISCUSSÃO …………………………………………………………………..14

2.8. ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS – REFERÊNCIAS ………………………………………….16

3. PLÁGIO …………………………………………………………………………………………………………18

4. AVALIAÇÃO DO TCC……………………………………………………………………………………..19

4.1. APRESENTAÇÃO …………………………………………………………………………………….20

 

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MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

 

Caro estudante,

Elaboramos esse Manual contendo as diretrizes para que você realize o

Trabalho de Conclusão de Curso. Nesse documento você poderá consultar

todas as orientações para cumprimento das atividades relacionadas,

considerando as particularidades de cada etapa, oportunizando a reflexão

sobre as práticas do seu curso, tornando-o protagonista de seu próprio

conhecimento por meio da busca da resolução dos problemas embasada nas

evidências científicas.

O TCC II deverá ser inserido no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) –

Colaborar da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II (regular e/ou

dependência), em data definida em calendário acadêmico.

O Trabalho de Conclusão de Curso é individual e obrigatório para que o aluno

se gradue.

Importante: As dúvidas não esclarecidas por este manual deverão ser

direcionadas ao tutor à distância.

 

1. ORIENTAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DO TRABALHO

 

Este é o momento de sua formação acadêmica em que você deve se

preparar para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC

II), tendo como base o exercício profissional.

Ao longo dos semestres você teve à sua disposição algumas disciplinas

que o ajudaram não somente no desenvolvimento dos trabalhos a serem

realizados, mas também no exercício das diferentes dimensões da

profissão, que em breve exercerá.

Para que você faça diferença na sua área, é necessário que tenha um

olhar crítico em relação às situações percebidas no seu cotidiano

 

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profissional, sempre tendo como referência seus conhecimentos prévios,

além de indicadores e estatísticas, que fornecem as melhores evidências

relacionados ao assunto em questão.

Com o objetivo de exercitar o aprendizado proposto pelas disciplinas do

semestre e demais conteúdos trabalhados no decorrer do curso,

solicitamos que você faça uma Pesquisa Bibliográfica, que conforme

Severino (2007, p. 122):

 

A pesquisa bibliográfica é aquela que se realiza a partir do

registro disponível, decorrente de pesquisas anteriores, em

 

documentos impressos, como livros, artigos, teses etc. Utiliza-

se de dados ou de categorias teóricas já trabalhados por outros

 

pesquisadores e devidamente registrados. Os textos tornam-

se fontes dos temas a serem pesquisados. O pesquisador

 

trabalha a partir das contribuições dos autores dos estudos

analíticos constantes dos textos.

 

Atenção: Não confundir Pesquisa Bibliográfica com Pesquisa Clínica ou

de Intervenção. Esta proposta é para revisar de forma crítica uma temática

e não para intervir sobre ela, portanto, só serão aceitos Pesquisas

Bibliográficas.

O tipo de pesquisa de seu projeto deve ser “bibliográfica”, conforme o

roteiro na próxima página:

 

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2. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE

CONCLUSÃO DE CURSO

2.1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Alguns elementos pré-textuais são obrigatórios enquanto outros são

opcionais. Veja a descrição na sequência.

Começaremos pela Capa que é um elemento obrigatório onde constam

as informações indispensáveis ao trabalho e devem obedecer à seguinte

ordem:

• Nome da instituição: seguido do nome do centro (Sistema de

Ensino Presencial Conectado) e do nome do curso que deve ser

apresentado em letras maiúsculas, fonte Arial, tamanho 14,

espaçamento simples de entrelinhas;

• Nome do autor: em letras maiúsculas, recomenda-se deixar um

espaço simples de entrelinhas entre o nome da Instituição/curso e

o nome do autor. Deve ser apresentado também em fonte Arial,

tamanho 14, espaçamento simples de entrelinhas e alinhamento

centralizado;

• Título do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu

conteúdo e possibilitando a indexação e recuperação da

informação; em maiúsculas e negritadas, fonte Arial, tamanho 16,

espaçamento simples de entrelinhas e centralizado;

• Subtítulo (condicionado à necessidade): se houver subtítulo, deve

ser precedido de dois pontos (:), fonte Arial, tamanho 14,

espaçamento simples de entrelinhas, sem negrito e todas as letras

das palavras principais em letras minúsculas, procurando assim

evidenciar a sua subordinação ao título principal;

• Local e ano: especifica a cidade e o ano de entrega do trabalho.

Deve ser apresentado em: fonte Arial, tamanho 12, entrelinhas

simples e apenas as iniciais em maiúsculas.

A capa é seguida da Folha de Rosto outro elemento obrigatório e contém

os elementos essenciais à identificação do trabalho. Deve possuir todos

 

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os elementos da capa (com exceção do nome da instituição), acrescidos

dos:

Natureza do trabalho: deve informar o tipo de trabalho (no caso do TCC

II: Pesquisa Bibliográfica);

• Objetivo do trabalho: deve informar se é apresentado para

aprovação em uma disciplina, para a obtenção de um grau, para a

obtenção de um título e outros;

• Nome do orientador e se houver do coorientador.

As informações sobre natureza e objetivo do trabalho devem ser

apresentadas com alinhamento justificado, com recuo esquerdo de 07 cm,

espaçamento simples de entrelinhas, fonte Arial e tamanho 10. Os demais

elementos devem ser centralizados na folha.

Após a Folha de Rosto são apresentadas as Listas de figuras, gráficos,

tabelas, quadros, siglas que são opcionais. Entretanto, se em seu trabalho

houver mais de 3 figuras, gráficos, tabelas, quadros aconselha-se que

faça a lista de forma a orientar o leitor.

Especificamente sobre as abreviaturas, orientamos também que, em seu

texto, na primeira vez que for utilizar uma abreviatura, ela deve estar entre

parênteses logo após seu nome por extenso. Só após esta primeira

descrição pode-se colocar a abreviatura no texto sem descrevê-la.

A dedicatória é um elemento opcional, ela é constituída por uma página

em que o autor agradece pessoas e instituições que contribuíram de forma

relevante para o trabalho, prestando-lhes uma homenagem. É inserida na

parte inferior, alinhada à direita da página.

Agradecimentos é a folha em que o autor indica o apoio pessoal,

institucional e até mesmo moral e financeiro recebido durante a

elaboração do trabalho.

Resumo em português é um parágrafo único constituído de uma

sequência de frases concisas e objetivas, de 150 a 500 palavras. Logo

 

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abaixo deste parágrafo, inserir as palavras-chave, antecedidas da

expressão “Palavras-chave” separadas entre si e finalizadas por ponto.

O Resumo deve apresentar introdução (frase significativa, explicando o

tema principal), o objetivo, o método, os resultados e a(s) conclusão(ões)

do trabalho. Recomenda-se evitar abreviaturas, fórmulas, equações e

diagramas que não sejam necessários à compreensão, bem como

palavras ou expressões como: “O presente estudo trata de…”. Dar

preferência à terceira pessoa do singular e ao verbo na voz ativa. Evitar

contrações e não usar parágrafos e citações bibliográficas (Conforme a

ABNT NBR 6028).

O Sumário é a transcrição das partes que compõem o trabalho, conforme

aparecem no texto produzido, na mesma ordem e grafia. É um elemento

obrigatório, cujas partes são acompanhadas do(s) número (s) da(s)

folha(s). Deve ser encabeçada pela palavra SUMÁRIO, com todas as

letras maiúsculas, negrito e centralizado. É apresentado da seguinte

forma:

• Não se utiliza nenhum tipo de sinal (ponto, hífen, travessão) entre

os números indicativos de seção e seus títulos;

• Os indicativos das seções primárias e de suas subdivisões, bem

como seus títulos, devem aparecer no sumário da mesma forma

que apareceram no texto; com os mesmos recursos tipográficos

(negrito, itálico, caixa alta, fonte e outros);

• Uma linha pontilhada deve ser usada para ligar o nome da seção à

folha correspondente;

• No corpo do sumário, recomenda-se a utilização de espaçamento

1,5 de entrelinhas, fonte Arial, tamanho 12 e alinhamento

justificado. Um espaço em branco deve ser deixado entre uma

seção primária e outra;

• Os elementos pré-textuais como: errata, dedicatória,

agradecimentos, epígrafe, resumos, listas de ilustrações, listas de

tabelas entre outros, não constam no sumário.

 

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2.2. ELEMENTOS TEXTUAIS – INTRODUÇÃO

 

Aqui deverá ser descrito o tema escolhido, o problema que se pretende

revisar.

Neste item, você dará uma pequena noção sobre o que foi pesquisado e

revisado, dessa forma irá apresentar o que já foi escrito a respeito do

assunto investigado. Não é necessário estender muito sobre a obra do(s)

autor(es) escolhido(s) como referencial, faça um diálogo entre a fala do

autor e o problema sobre o qual pretende trabalhar. Você deverá citar no

mínimo 4 autores.

Exemplos:

1. O autor XXXX (2018) refere-se a doença ABCD como um desafio…

2. O autor YYYY (2019) refere-se sobre a importância da participação

da equipe multiprofissional no processo de…

A escolha do tema a ser pesquisado é um item muito importante. Uma

escolha “errada”, que não desperte o interesse do autor fará com que a

elaboração se torne um trabalho mais difícil. Por outro lado, se a escolha

for de um tema de interesse, a leitura tornar-se-á prazerosa e,

consequentemente, a elaboração do TCC será um processo muito mais

agradável. Para escolha do tema você poderá contar com o diálogo com

seus colegas, tutor de sala, tutor a distância e professor.

Nada impede que mais de uma pessoa escreva sobre o mesmo tema.

Porém, cada aluno tem uma forma de produzir um texto, de selecionar as

referências a serem utilizadas e as escolhas linguísticas. Portanto, é

impossível que se tenha dois alunos com propostas idênticas,

perseguindo os mesmos objetivos, embasando-se nos mesmos autores

em seus aspectos mais significativos sobre este tema.

 

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O tema de uma pesquisa indica uma ‘área de interesse’ a ser

investigada. Trata-se de uma delimitação ainda bastante ampla […]. Ao

formularmos perguntas ao tema e assunto propostos, estaremos

construindo sua problematização (MINAYO; DESLANDES; GOMES,

1994, p.37, grifo nosso).

 

Nesse primeiro momento é importante não confundir tema com título. O

título de um trabalho é como o nome de uma criança que só ser registrado

depois que ela nasce! Sugerimos deixar o título por último, se não ele pode

acabar “escravizando” ou “amarrando” e até “dominando” o pesquisador,

quando na verdade deveria ser o contrário, ou seja, o título ser uma

síntese final de todo o estudo realizado. Enfim, o tema tem sempre um

caráter mais amplo e com várias possibilidades de abordagens (sejam

elas quantitativas, qualitativas; sociais ou biológicas; filosóficas ou

científicas). Da mesma forma, um mesmo tema pode ser estruturado a

partir de um olhar (uma análise) do ponto de vista didático, social, da

formação profissional, epidemiológico, etc. Portanto, se faz necessário

precisar/explicitar a situação ou problema, de forma que seja indicado de

modo mais restrito um aspecto ou uma faceta do tema.

 

2.3. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

 

Neste tópico, é importante delimitar o objeto dentro do tema. É a questão

central da sua pesquisa, podendo ser em uma única frase, interrogatória.

Trata-se do levantamento dos possíveis componentes/variáveis que

podem estar interferindo naquilo que você deseja estudar. Luna (1999)

afirma que antes de colocar o problema ou, em outras palavras, antes

mostrar qual a sua “grande” dúvida de pesquisa, ou sua grande questão,

deve-se detalhar aquilo que se relaciona com o problema. Assim é preciso

tentar descrever:

1) Antecedentes do problema:

• Tendências atuais relativas ao problema;

• Pontos de debate da literatura científica.

 

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2) Formulação da situação-problema:

• Dificuldades básicas que podem ser encontradas para o

desenvolvimento do estudo;

• Necessidade sentida para abordagem de determinado assunto na

área;

• Como o tema vem sendo estudado na área.

3) Colocação do Problema:

• Procurar escrevê-lo de tal forma a oferecer uma delimitação mais

clara daquilo que se pretende efetivamente pesquisar;

• Transformar ou colocar na forma de uma questão – ou seja, uma

pergunta – qual seria a grande dúvida a ser estudada, respondida

por meio de uma pesquisa.

Todas essas etapas devem ser fundamentadas, ou seja, elas são

construídas a partir de leituras que já vão fazendo parte de sua revisão da

literatura. Só que nesse momento essa revisão diz respeito a situar ou

localizar o leitor em qual área e do trata o seu projeto. É, portanto, uma

parte do texto no qual o pesquisador fará um grande esforço para

introduzir o leitor na lógica do seu projeto. Dessa forma, para ajudá-lo na

delimitação do problema, que é fundamental para realização do projeto de

pesquisa, estamos convidando-o a realizar uma reflexão:

1) Dentro da sua formação, pergunte-se qual a sua maior dúvida sobre o

tema que lhe interessa?

2) Qual a situação que lhe provoca mais curiosidade e que você não tem

respostas propriamente ditas?

3) Ou ainda: dentro do tema escolhido, que aspecto você teria mais

dificuldade em explicar para alguém que lhe perguntasse sobre o

assunto?

O que temos acima é a transformação da situação-problema em pergunta.

 

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2.4. JUSTIFICATIVA

 

Em primeiro momento, deverá explicitar a intenção daquele que elabora a

revisão bibliográfica e em segundo momento apresentar o “para que”,

“para quem” e “no que pode contribuir” o trabalho a ser desenvolvido.

Em outras palavras, o pesquisador deverá apresentar o motivo que o

levou a realizar a pesquisa, o direcionamento dos resultados obtidos e em

que os resultados poderão contribuir para a sociedade ou sujeitos

envolvidos. Poderá trazer uma abordagem sobre as razões que o levaram

a escolher o tema, o “problema” a ser estudado, desde que também seja

relevante para a profissão. No início, você terá dificuldade de “defender”

seu trabalho e as tentativas de justificar sua importância ainda parecem

meio “românticas”. Com o maior número de leituras que irão transcorrer

no desenvolvimento do projeto, você perceberá que sua segurança irá

aumentar para mostrar e “seduzir” o leitor quanto à relevância de seu

trabalho para o conhecimento científico ou profissional do tema. Segundo

Junior (2008), a justificativa deverá responder a duas perguntas

essenciais:

O que o levou a escolher este tema?

Para quem servirá?

Quais benefícios essa revisão bibliográfica trará para a profissão e para

sociedade?

A justificativa deve trazer a necessidade, importância e utilidade de se

desenvolver o assunto. É esse momento que o autor (você) demonstra a

relevância do tema-problema tratado para sua formação no âmbito social,

profissional e científico.