Projeto Integrado Síntese – Estudo de caso: “Logística reversa no setor de Radiologia”

Projeto Integrado Síntese – Estudo de caso: “Logística reversa no setor de Radiologia”

 

SITUAÇÃO PROPOSTA:

Estudo de Caso: “Logística Reversa no Setor de Radiologia”

A partir de 1914, os filmes de raios-X ficaram cada vez mais populares, pois os vidros que até

então eram utilizados vinham da Bélgica e devido à Primeira Guerra Mundial, o suprimento deste

material acabou sendo cortado, assim, com os filmes foi possível obter grandes avanços (FERREIRA,

2007).

No Brasil, José Carlos Ferreira Pires foi o primeiro médico a instalar um aparelho de raiosX no interior do Brasil, na cidade de Formiga, Minas Gerais, a 600 km do Rio de Janeiro, em 1897”

(PEREIRA, 2006, P. 51). Suas primeiras radiografias também funcionavam com as chapas de vidro

fotográficos, sendo a primeira chapa registrada de uma mão que apresentava um corpo estranho.

Porém, era necessário muito tempo para realizar a radiografia, prejudicando a imagem e expondo

os pacientes à intensa radiação. Por exemplo, uma radiografia de tórax demorava cerca de 30

minutos e a de um crânio, em torno de 45 minutos (FENELON, 2005).

Ainda no século XIX, começaram a chegar ao Brasil os primeiros aparelhos de raio-X. O

pioneirismo foi disputado por cientistas da Bahia, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Pará.

Porém não há registros corretos para determinar quem fez a primeira radiografia no filme

radiográfico (CORREA, 2010).

A estrutura básica de um filme radiográfico é composta “de base, emulsão e camada

protetora (cobertura), sob o filme de PET (Poli-Tereftalato de Etileno), que é um tipo de plástico

utilizado também em recipientes de refrigerantes” (PIVA; WIEBECK, 2004).

A base ou suporte é um componente que sustenta a emulsão gelatinosa. Deve ser constituída

por um material transparente que absorve pouca luz. “Já a emulsão é a parte que recebe a imagem

e nela é contida a gelatina que permite manter fixos e dispersos os microcristais ou grãos de haletos

de prata que são sensíveis à luz” (FERREIRA, 2007, p.7). “As radiografias também contêm metanol,

amônia e metais pesados como cromo. Além destes materiais, também podem ser encontrados

chumbo nos papéis que recobrem as películas radiográficas usadas por dentistas” (CALDERARI,

2008).

Projeto Integrado Síntese – Estudo de caso: “Logística reversa no setor de Radiologia”

 

Segundo Kawaguti, et al (2012), o processo de reciclagem das radiografias inicia-se quando

estas são recolhidas em hospitais, clínicas e outras entidades. Depois, são separadas por tamanho e

lavadas com soda cáustica. Da água, sai uma massa de sujeira. Nela se encontra a prata. Para retirála, é preciso derreter o material junto com alguns elementos fundentes. Esse processo separa as

impurezas do precioso metal, sendo a prata a parte menor. Para, no mínimo, 2,5 mil chapas, se

consegue em torno de uns 450 gramas de prata.

Na etapa seguinte, a prata é derretida de novo com uma temperatura bem mais alta e

depois é despejada água fria e misturada rapidamente. A prata se torna granulada devido ao

choque térmico. Toda água utilizada na limpeza das radiografias deve ser tratada antes de parar

na rede de esgoto ou reutilizada nos tanques de limpeza (PEQUENAS EMPRESAS E GRANDES

NEGOCIOS, 2010).

 

Projeto Integrado Síntese – Estudo de caso: “Logística reversa no setor de Radiologia”

 

ATIVIDADES

ATIVIDADE 1

Estudante, desenvolva um plano para a implementação de um projeto de Logística Reversa,

focado em estratégias de conscientização e sustentabilidade do setor de radiodiagnóstico, seguindo

os seguintes passos:

Passo 1: Análise de Desafios

Realize uma pesquisa bibliográfica para identificação dos desafios que envolvem o setor em

relação aos materiais que são descartados e seus destinos adequados.

Passo 2: Análise Crítica

Após pesquisa bibliográfica sobre o tema, faça uma análise crítica sobe a real situação do

setor e as possíveis melhorias que poderiam ser efetuadas para o descarte e o destino correto dos

rejeitos do setor.

Passo 3: Estratégias de Logística Reversa

Elabore estratégias de Logística Reversa como um líder do segmento de Radiologia,

incluindo abordagens online e offline, considerando a conscientização do consumidor sobre a

importância da sustentabilidade do setor.

PROJETO INTEGRADO

INDIVIDUAL – PTI

REFERÊNCIAS PARA ATIVIDADE:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – Resíduos de Serviços de SaúdeTerminologia, NBR

12807, Rio de Janeiro, 1993.

NAIME, Roberto; SARTOR, Ivone; GARCIA, Ana Cristina. Uma abordagem sobre a gestãode resíduos

de serviços de saúde. Revista Espaço para a Saúde 21 [periódico on- line],2004; v.5, n.02. Disponível

em: <http://www.ccs.uel.br/espaçoparasaúde.>

GUARNIERI, Patrícia; KOVALESKI, João Luiz; STADLER, Carlos Cezar; OLIVEIRA, Ivanir Luiz de. A

Caracterização da Logística Reversa no Ambiente Empresarial em Suas Áreas de Atuação: Pós-venda

e Pós-Consumo Agregando Valor Econômico e Legal. 2006. Disponível em:

<http://www.ppgep.pg.cefetpr.br/ppgep/Ebook/ARTIGOS2005/E- book 2006_artigo 57.pdf>

 

ATIVIDADE 2

Todo Projeto é sempre um desafio e gera mudanças que envolvem várias esferas: social,

educacional e ambiental. Essas mudanças podem trazer diversos benefícios para uma empresa da

área de Saúde.

Portanto, a partir desse desafio, você irá avançar na discussão desse tema, propondo

melhorias ou mitigando ações em empresas, instituições da área da saúde, unidades de saúde

particulares e públicas, e outros. Para esse avanço faça uma análise e discorra sobre os tópicos

abordados abaixo:

1. Defina o que é Logística Reversa e sua importância para os segmentos da área

da saúde?

2. Crie um plano de ação educacional e de conscientização sobre o descarte

correto dos rejeitos do setor de saúde (clínicas, hospital, entre outros), especificando em

um momento o de radiodiagnóstico.

3. Destaque quais as vantagens da implantação do seu Projeto em Logística

Reversa para empresas da área da saúde?

Projeto Integrado Síntese – Estudo de caso: “Logística reversa no setor de Radiologia”

 

PEREIRA, Adriana C; DA SILVA, Gibson Z; EHRHARDT, Maria E. Sustentabilidade, responsabilidade

social e meio ambiente. Editora Saraiva, São Paulo. 2011.

SOLER, Fabrício; PALERMO, Caroline. ESG (ambiental, social e governança): da teoria à prática. São

Paulo: Expressa, 2023.

LEITE, Paulo Roberto. Logística Reversa: Meio ambiente e competitividade. São Paulo: Pearson

Prentice Hall, 2009.

GUARNIERI, Patrícia; KOVALESKI, João Luiz; STADLER, Carlos Cezar; OLIVEIRA, Ivanir Luiz de. A

Caracterização da Logística Reversa no Ambiente Empresarial em Suas Áreas de Atuação: Pós-venda

e Pós-Consumo Agregando Valor Econômico e Legal. 2006. Disponível em:

<http://www.ppgep.pg.cefetpr.br/ppgep/Ebook/ARTIGOS2005/E- book 2006_artigo 57.pdf

 

ATIVIDADE 3 – Saúde Coletiva

A vigilância sanitária é responsável por garantir a qualidade e segurança dos produtos e

serviços relacionados à saúde, visando proteger a saúde da população e prevenir riscos à saúde. Para

estabelecer os padrões de qualidade, segurança e eficácia de produtos, a Agência Nacional de

Vigilância Sanitária (ANVISA) emite documentos normativos, conhecidos como Resolução da

Diretoria Colegiada (RDC). A RDC é uma das principais ferramentas utilizadas pela vigilância sanitária

para garantir a proteção da saúde pública. Dentre as resoluções, destaca-se a RDC 330, que aborda

os requisitos necessários para garantir a qualidade e segurança dos produtos e serviços em

radiologia. Dessa forma, com base na referência sugerida e de acordo com seus conhecimentos,

responda:

1. Como a implementação efetiva da RDC 330 pelos serviços de radiologia pode impactar

positivamente a segurança e eficácia dos produtos para saúde, além de contribuir para a

proteção da saúde da população, dos profissionais e do meio ambiente?

PROJETO INTEGRADO

INDIVIDUAL – PTI

REFERÊNCIA:

BRASIL. Ministério da Saúde. Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). Resolução da

Diretoria Colegiada Resolução – RDC Nº 330, de 20 de dezembro de 2019. Disponível em:

https://l1nk.dev/DYsbS. Acesso em: 12 dez. 2023

 

ATIVIDADE 4

A cidadania ambiental ilumina um sentido universal, essencialmente coletivo. A cidadania

clama pela urgência da ação e participação ativa cidadã em defesa do meio ambiente de forma

articulada, em âmbito local, nacional e global. Ademais, um dos desafios mais significativos e atuais

percebidos pelo Brasil – e profundamente relacionado ao sistema econômico vigente e às ideias de

individualismo e responsabilidade – consiste na manutenção de uma ordem ambiental equilibrada

em nosso território, sobretudo em função dos padrões de consumo vigentes na sociedade

contemporânea.

A cidadania ambiental exige um constante processo de reeducação e conscientização dos

indivíduos sobre seus deveres na promoção do desenvolvimento sustentável no dia a dia. Diante

disso, a fim de exercitar um olhar crítico e colocar em prática a ação cidadã, produza um único

comentário argumentativo que contemple a resposta para os seguintes questionamentos:

1. O que é a bioética e de que modo ela pode contribuir com o plano de logística reversa no

setor de radiologia?

2. Na história da humanidade, a partir de que momento se tornou mais explícita a preocupação

com crises ambientais, seus impactos pelo mundo e os debates sobre a cidadania

transnacional?

3. Há relação entre o tema do meio ambiente e as reflexões sobre a política?

4. Como em geral as corporações encaram o respeito às normas ambientais no Brasil e qual a

importância de incentivar programas de logística reversa?

PROJETO INTEGRADO

INDIVIDUAL – PTI

 

REFERÊNCIAS PARA A ATIVIDADE

BELLO, Enzo. Ensaios críticos sobre cidadania e meio ambiente. Caxias do Sul: Educ, 2012. 213 p.

ISBN: 9788570616845. Disponível na Biblioteca Virtual.

CONTI, Hugo Martarello de. ALVES, Patrícia Villen Meirelles. Sociedade Brasileira e Cidadania.

Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A. 2019.

CYRNE. C. C. S. BARDEN, J. E. et al. “GESTÃO DE RESÍDUOS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A

SUBVERSÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO”. In: Revbea – Revista Brasileira de Educação Ambiental, São

Paulo, V. 15, Nº 5: 409-423, 2020. p. 409-423. Disponível em:

<https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/download/9879/7977/44156> Acesso: 13

dez. 2023.

STJ. “Cidadania ambiental: a construção do futuro sustentável também passa pela jurisprudência do

STJ”. In: STJ – Superior Tribunal de Justiça [Online]. Publicada em 03/12/2023, 07:00. Disponível em:

https://www.stj.jus.br/sites/portalp/Paginas/Comunicacao/Noticias/2023/03122023-Cidadaniaambiental-a-construcao-do-futuro-sustentavel-tambem-passa-pela-jurisprudencia-do-STJ.aspx

Acesso: 13 dez. 2023.